En esta entrada, se nos propone hacer un síntesis del vídeo que tenéis en este post del Dr. Mariano Gutierrez Tapias en el que habla de inteligencia emocional y estilos de aprendizaje.
En primer lugar realiza una pequeña introducción del porque hemos llegado a darnos cuenta de la importancia de la inteligencia emocional. Que se hacia antes al respecto y que se hace ahora.
Después el Dr. Mariano Gutierrez, nos habla del concepto de inteligencia emocional. Nos presenta a diversos autores entre ellos a Mireya Vivas. Esta investigadora de Venezuela describe las cualidades que tienen las personas emocionalmente inteligentes:
-Saben qué emociones experimentan y el por qué
-Perciben vínculos entre lo que piensan, hacen y dicen. Son coherentes.+
-Conocen sus puntos fuertes y débiles
-Saben decir que no
-Son reflexivas, seguras de si mismas, equilibradas y empaticas
-Controlan las emociones y la impulsividad
-No pierden el control, son equilibradas.
Nos habla también de Goleman y de los 5 elementos los cuales fueron renombrados por otros autores como el profesor Gallego y otros.
1.-
Autoconciencia: Conocimiento de uno mismo y de las propias emociones.
2.-
Autocontrol: Control de las propias emociones.
3.-
Automotivación: Saber motivarse.
4.-
Empatia: Ponerse en el lugar del otro, reconocer las emociones ajenas.
5.-
Habilidades sociales
Después de nombrar los cinco elementos de la inteligencia emocional el ponente dice que LA INTELIGENCIA EMOCIONAL PUEDE APRENDERSE, desde los primeros momentos de la vida y a lo largo de toda la vida.
Estoy muy de acuerdo con esto porque todo lo que nos pasa en la vida nos sirve de aprendizaje. El mundo cambia constantemente y con ello nosotros cambiamos también. Debemos ir conociéndonos a nosotros mismos y conociendo nuestras emociones, para adaptarnos para tener habilidades sociales (que es la clave), motivándonos y teniendo cada vez mas autocontrol y sabiéndonos motivar para ir hacia delante, para avanzar y disfrutar de la vida.
El ponente habla de el compromiso educativo (profesor Gallego ). ¿Cual es nuestro compromiso?¿que debemos hacer?
Respecto a esto nos dice que tenemos que entender y despertar todo tipo de habilidades, actitudes y destrezas tanto intelectuales como emocionales.
Tras saber mas de diversos autores el ponente hace una pregunta para mi muy importante.
¿Porque son necesarios los 5 elementos que plantea Goleman para los jóvenes?
-Porque los alumnos no saben afrontar los problemas que tienen.
-Porque tienen patrones de conducta poco adecuadas.
-Porque tienen dificultades (algunos de ellos) para mantener relaciones.
-Porque existen etiquetas. Algunos niños están estigmatizados.
-Porque no saben esperar. Todo tiene que ser YA, ahora mismo.
Tras esta conclusión yo muchas veces me he planteado como ayudar a los alumnos. El ponente nos habla de como ayudaría trabajar la inteligencia emocional en clase.
Autoconciencia
-Ayuda a saber valorarnos y saber confiar en nosotros mismos.
-Autoestima
Autocontrol
-Ayuda a superar los bloqueos emocionales.
-Ayuda en los exámenes y en la resolución de problemas.
-Ayuda en la asertividad.
Automotivacion
-Es el motor que nos impulsa.
-Nos hace continuar a pesar de las dificultades.
-Ayuda a asumir perspectivas y consecuencias.
-Ayuda a tener iniciativa.
Empatia
-Esta es la puerta de entrada de las relaciones sociales.
-Nos ayuda con valores importantes como la escucha y el dialogo.
Pero antes de trabajar la inteligencia emocional con el alumno el EDUCADOR tiene que tomar conciencia de si mismo y de sus emociones ya que es un MODELO a seguir. Puede ser el TUTOR y por tanto el REFERENTE.
El centro educativo es el reflejo de la sociedad por lo tanto es necesario incluir los aspectos de la inteligencia emocional en el curriculum educativo.
Es necesario APRENDER A APRENDER con aspectos de la inteligencia emocional:
-Controlar el aprendizaje (autocontrol)
-Desarrollar un plan de aprendizaje (automotivación)
-Diagnosticar puntos fuertes y debiles (autoconocimiento)
-Descubrir el propio estilo de aprendizaje (automotivación)
-Superar los bloqueos emocionales (autoconocimiento)
-Condiciones para aprender mejor (autoconocimiento)
-Aprender de la experiencia diaria (automotivación y habilidades sociales)
-Aprender de los medios de comunicación (automotivación)
-Participar en grupos (empatia y habilidades sociales)
-Aprender de un tutor (empatia)
-Usar la intuicion en el aprendizaje (autoconocimiento)
Por lo tanto, un vídeo muy interesante para darnos cuenta de la importancia de la inteligencia emocional para nosotros mismos y para nuestros alumnos y también para hacer una reflexión de los estilos de aprendizaje utilizados para mejorar este aspecto día a día.
