En esta viñeta vemos a dos chicas hablando entre ellas y parece que se están riendo o por lo menos se lo están pasando bien. A lo lejos se ve a un niño mirando a las niñas. El niño da por hecho que están hablando de el y se marcha deprimido y creyendo que las niñas han hecho que su día sea malo.
REFLEXIÓN; Primero de todo el niño SUPONE que están hablando de el pero no sabe si es cierto o no. Las chicas pueden estar o no hablando de el, no lo sabe fijo. Dando por hecho que la suposición que el hace es cierta entra en un bucle de negativismo que hace que se deprima y que llegue a la conclusión de que no es un buen día para el. No se ha planteado en ningún momento si lo que el suponía era cierto o no y tampoco va a preguntar si como el supone hablan de el o no. Al final con todas las suposiciones que hace se hace un mundo y entra en el negativismo y en la tristeza, solo con sus propios pensamientos.
Cuando trabajamos con personas, muchas veces hacemos suposiciones. Suposiciones que luego nosotros mismos creemos que son reales, sin muchas veces preguntarnos si estamos en lo cierto o no. Creemos que nuestros alumnos pueden pensar o sentir cosas que en realidad no sabemos si son así si no hablamos con ellos, o si no preguntamos y eso puede dar a errores de juicio que pueden afectar en el aprendizaje o en el entendimiento entre personas.
¿Cual es vuestra reflexión frente a esta viñeta?
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